Τὸ Ὑπουργεῖο Παιδείας τῆς χώρας μας ἐπιδίδεται μεθοδικὰ καὶ συστηματικὰ στὴν συρρίκνωση καὶ ὑποβάθμιση τῆς διδασκαλίας τῶν ἀνθρωπιστικῶν μαθημάτων στὴν Δευτεροβάθμια Ἐκπαίδευση.
Δὲν τοῦ φάνηκε ἀρκετή, φαίνεται, ἡ μείωση τῶν ὡρῶν διδασκαλίας τῶν Ἀρχαίων Ἑλληνικῶν στὸ Γυμνάσιο καὶ στὸ Λύκειο οὔτε ἡ κατάργηση τοῦ Ἐπιταφίου του Περικλέους στὴν Γ' τάξη Λυκείου, οὔτε ἡ κατάργηση τῆς ἐξετάσεως τῶν Ἀρχαίων Ἑλληνικῶν στὸ
Γυμνάσιο.
Μὲ νέα, ὀλέθρια ἀπόφασή του συνεχίζει τὴν ἐκθεμελίωση τῶν βασικῶν πυλώνων
τοῦ πολιτισμοῦ μας στὴν Ἑλληνικὴ Ἐκπαίδευση.
Τὶς τελευταῖες ἡμέρες (20/9/2016) ἐστάλη ἐγκύκλιος στοὺς Ἐκπαιδευτικοὺς τῆς Δευτεροβάθμιας Ἐκπαίδευσης, μὲ τὴν ὁποία ἐπιβάλλεται νὰ διδάσκωνται συνοπτικὰ καὶ νὰ μὴν ἐξετάζωνται στὴν Α΄ Λυκείου τὰ ἀκόλουθα κεφάλαια τῆς ἀρχαίας ἑλληνικῆς ἱστορίας:
Κυκλαδικὸς Πολιτισμός, Μινωϊκὸς Πολιτισμός, Μυκηναϊκὸς Πολιτισμός, Ὁ Πρῶτος καὶ ὁ Δεύτερος Ἑλληνικὸς Ἀποικισμὸς , Ἡ σημασία τῶν Περσικῶν Πολέμων, Ὁ Πελοποννησιακὸς Πόλεμος, Ὁ Φίλιππος Β' καὶ τὸ Οἰκουμενικὸ Κράτος τοῦ Μ. Ἀλεξάνδρου.
Ἡ Ἑταιρεία Ἑλλήνων Φιλολόγων (Ε.Ε.Φ.) διαμαρτύρεται ἐντονώτατα γιὰ τὴν νέα, αὐθαίρετη ἀπόφαση τοῦ Ὑπουργείου, ἡ ὁποία προδήλως εἶναι επιζήμια γιὰ τὴν ἐπαρκῆ μόρφωση τῶν νέων μας.
Μὲ τὶς ἀποφάσεις αὐτὲς τοῦ Ὑπουργείου τὸ Σχολεῖο παρέχει στοὺς μαθητὲς ἐλλιπῆ γνώση τοῦ ἑλληνικοῦ πολιτισμοῦ στὴν συνέχεια καὶ στὴν διαχρονία του.
Ἀποσιωπᾶται ἔτσι η οὐσία τοῦ ἑλληνικοῦ πολιτισμοῦ, ἡ ἐξάπλωσή του σὲ ὅλο τὸν τότε γνωστὸ κόσμο, ἡ ἑνότητά του, ὅπως τὴν ἐπέτυχε ὁ Φίλιππος Β', ὁ βασιλιὰς τῆς Μακεδονίας, ἡ οἰκουμενικὴ διάσταση καὶ σημασία του μέσω τοῦ ἐκπολιτιστικοῦ ἔργου τοῦ Μ. Ἀλεξάνδρου.
Η κατάργηση μάλιστα τῆς ἐξετάσεως τῶν συνοπτικῶς διδασκομένων αὐτῶν κεφαλαίων τῆς Ἱστορίας, ὅπως συνέβη καὶ μὲ τὰ Ἀρχαῖα Ἑλληνικά, κατ' οὐσίαν ὁδηγεῖ στὴν πλήρη ἄγνοια ἀπὸ τοὺς μαθητὲς τῶν θεμελιωδῶν αὐτῶν σελίδων τῆς ἱστορίας καὶ τοῦ πολιτισμοῦ μας καὶ συρρικνώνει δραματικὰ τὴν ἀνθρωπιστικὴ παιδεία καὶ τὴν μόρφωση τῶν νέων μας.
Η Ε.Ε.Φ. καλεῖ τὸ Ὑπουργεῖο Παιδείας νὰ ἀναθεωρήση τὶς ὀλέθριες αὐτὲς ἀποφάσεις του καὶ νὰ δείξη γνήσια καὶ οὐσιαστικὴ φροντίδα γιὰ τὴν ὁλόπλευρη καλλιέργεια καὶ μόρφωση τῆς ἑλληνικῆς νεολαίας.
Ἀπὸ τὸ Δ.Σ. τῆς Ε.Ε.Φ.
9 Σχόλια:
ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ Η ΕΛΛΗΝΟΡΘΟΔΟΞΗ ΘΩΡΑΚΙΣΗ – Ας γίνει κάθε σπίτι Κρυφό Σχολειό για να δώσουμε στα παιδιά αυτά που δεν τους δίνει πλέον το σχολείο
simeiakairwn.wordpress.com/2016/10/17/%CE%B1%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B9%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B7-%CE%B7-%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%BF%CF%81%CE%B8%CE%BF%CE%B4%CE%BF%CE%BE%CE%B7-%CE%B8%CF%89%CF%81%CE%B1%CE%BA%CE%B9%CF%83%CE%B7/
Να και η ύλη :
http://www.roger-pearse.com/weblog/patrologia-graeca-pg-pdfs/
Πλάκα-πλάκα μήπως κάποιοι γνώστες των παραπανων μαθημάτων να αρχίσουν να δημιουργούν κύκλους εκμάθησης; Ο Φουράκης είχε δημιουργήσει κάτι παρόμοιο.
Βρείτε μας και εδώ : https://twitter.com/Paranormap
Προτεινω αναλυση και εμβαθυνση στα Δελφικα Παραγγελματα, και πιθανη αντιστοιχιση με γραφεντα κειμενα της Patrologia Greca του Migne !
Πολυαινου Στρατηγηματα.
Πανεπιστήμιο θα γίνουμε! :)
Βρείτε μας και εδώ : https://twitter.com/Paranormap
Ομολογιακα Θρησκευτικα /
Συγχρονες Διωξεις κατα της Ορθοδοξιας και αντιμετωπιση Ορθοδοξιας σε αλλα κρατη. Γενοκτονιες Ποντιων, Αρμενιων, Σμυρνης
Προσυλιτισμος και δρασεις αλλοθρησκων εντος Ελλαδος : Παπικοι, Μουσουλμανοι, Μαρτυρες Γιεχωβα, Εβραιοι Φιλεληνες στην Επανασταση του 1821, προβοκατσιες με πυρποληση συναγωγων. /
Νεοφανεις Γεροντες και Αγιοι, βιογραφια και προφητικο εργο : Πορφυριος, Παισος, Ιωσηφ Βατοπεδινος, Σιμων Αρβανιτης, Αμβροσιος Λαζαρης /
Εθνικες Μειοδοσιες (Μεα κουλπα του Ανδρεα, εισβολη Κυπρο Ιωαννιδη, πωληση Τιταν στη Καλτεστρουτζι μετα τον πολεμο Γιουγκοσλαβιας, πωληση χρυσου απο Σημιτη, καλαμποκι απατη, ) /
Συγκριτικη Ιστορια : Αριστερα – Δεξια & Κορδατος – Παπαρηγοπουλος /
Δικαστικη Ιστορια : δικη Σωκρατη, δικη Κολωκοτρωνη, οι χιλιες (!!!) αγωγες της Νεστλε εναντιον του Δριτσα, δικη της 17Νοεμβρη, δικη του Πολυτεχνειου, δικη ΚΙΣ εναντιον Κωστα Πλευρη, /
Προπαγανδα και Δημοσιογραφια ( δημοσκοπησεις, μηχανακια α-τζε-μπε, δολοφονια χαρακτηρος, ) /
Τραπεζικα και Χρηματικα Θεματα (Τακης Χριστοδουλοπουλος 150 τροποι που σας κλεβουν οι τραπεζες, απατες στο χρηματιστηριο, παπατζηδες στη γωνια, χαρτοπαιξια, απατες στα ζαρια, χρημα ως χρεος, διπλασιασμος εν τη καταθεσει, δανεισμος ανυπαρκτου χρηματος, ) /
Θεωριες και Πραξεις Συνωμοσιας ( οι 33 που αποδειχτηκαν) /
Ιστορια της Ελληνικης Τεχνολογιας – Αρχαιες εφευρεσεις . /
Όποιος δεν έχει δουλειά να κάνει... βρίσκει.
να ρωτησουμε κοσμο, τι ενοχλει και εχει κοπει απο τα βιβλια ! να λεμε για το βιβλιο του Μπατση, η βαρεια βιομηχανια στην Ελλαδα, να διδασκουμε για πρωτη φορα την βιομηχανικη Ιστορια μας, το ΠΟΝΥ του Κοντογουρη, τον Μαλκοτση που τον κλεισανε, το Σαρακακη, τη Χρωπει και το Σοφιανοπουλο, την Ιζολα που καταστρεψε η τραπεζα και να μιλησει και η οικογενεια Δρακου, που εχει βγαλει και βιβλιο, να μιλησει και η τραπεζα, - αν τολμαει ! - και να πει τα δικα της ! την ιστορια του υφασματοβιομηχανια Αγαιον , του χαρτοποιια Λαδοπουλου στη Πατρα, το γιατι εκλεισε, τις Ελληνικες εταρειες που φτιαχνανε αμαξια !!! σαν το ΑΤΤΙΚΑ το τριθεσιο, να τα τυπωσουμε σε φωτοκοπιες, ετσι δεν εκανε και η κυρια Διαμαντοπ. ? να τα δινουμε .pdf δωρεαν στο ιντερνετ, για να φριξει ο κοσμος !!! και οσον αφορα την ιστορια μας, πχ "Πολυτεχνείο, ποιος είναι υπεύθυνος για την διχοτόμιση της Κύπρου, την "συνεισφορά" του ΚΚΕ και γενικότερα της αριστεράς στον εμφύλιο και στην προσπάθεια που έκαναν να ενταχθεί η Μακεδονια στην Γιουγκοσλαβία του Τίτο" εγω προτεινω τα εξης : στην αριστερη σελιδα του βιβλιου θα ειναι η αποψη των αριστερων, και στη δεξια η αποψη των δεξιων, για το ιδιο θεμα ! Να τα λεμε ολα, ολα, ολα ! Και οποιον παρει ο χαρος !!!
Σε αυτά τα σχολία να διδάσκονται επίσης τα πραγματικά γεγονότα για το Πολυτεχνείο, ποιος είναι υπεύθυνος για την διχοτόμιση της Κύπρου, την "συνεισφορά" του ΚΚΕ και γενικότερα της αριστεράς στον εμφύλιο και στην προσπάθεια που έκαναν να ενταχθεί η Μακεδονια στην Γιουγκοσλαβία του Τίτο.
Γράψτε και άλλα μαθήματα για το σχολείο να ετοιμάσουμε το πρόγραμμα.
Βρείτε μας και εδώ : https://twitter.com/Paranormap
να κανουμε δικα μας σχολια, να μαθουμε τα παιδια μας, για να τους τη σπασουμε ! καθε κυριακη, μεγαλεξανδρο, και πρωτο-κυκλαδικους πολιτισμους, αυτα ακριβως που τους ενοχλουνε, αυτα να διδασκουμε τα παιδια μας ! και να αθλοθετησουμε και βραβεια, για εκθεσεις, και σχεικα ιστορικα δοκιμια ! να αντιδρασουμε ! νσ μην πρερασει ετσι ! η πιο κρυα ωρα της νυχτας, ειναι λιγο πριν ανατειλει ο ηλιος !