Αφαίρεσαν τους χάρτες των ελληνικών αποικιών από τα βιβλία Ιστορίας για να μην φαίνεται η Ελλάδα Μεγάλη!
Δεν έχει όριο πλεον ο… «αφελληνισμός» του υπουργείου Παιδείας στα εγχειρίδια του δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου… Συγκεκριμένα στα βιβλία της ιστορίας έχουν αφαιρεθεί οι χάρτες των Ελληνικών αποικισμών της κλασσικής εποχής στις περιοχές της Μεσογείου, Ευξείνου Πόντου και Βαλκανίων με αποτέλεσμα ο Ελληνικός κόσμος εκείνης της εποχής, αντί να φαίνεται ως μια κραταιά αυτοκρατορία φαντάζει πλεον ως μια κουκίδα στα μάτια των μαθητών!!!
Για ποιόν λόγο και απο ποιούς όμως επιτελείται αυτή η σταδιακή αποξήλωση της ιστορίας μας; Μήπως προσπαθούν κάποιοι κύκλοι να σταματήσουν να καλλιεργούν στο υποσυνείδητο των μαθητών τη μεγαλειώδη κληρονομιά του Ελληνισμού και να την αντικαταστήσουν με μιζέρια και ηττοπάθεια;
Ποιοί προσπαθούν να «βιάσουν» την Ελληνική ιστορία; Γιατί πλεον στα σχολεία δεν δίνουν στα παιδιά μας αξίες, αρετές, ευγενικά ιδανικά και δεν τους μαθαίνουν τα πραγματικά γεγονότα; Μήπως κάποιοι θέλουν τον σταδιακό εκφυλισμό της κοινωνίας μας και όχι την πραγματική πρόοδο; [pekp.gr]
Αφελληνίζουν την Ελληνική Παιδεία – Αφαίρεσαν τους χάρτες των ελληνικών αποικιών απ’ τα βιβλία Ιστορίας
Ημερομηνία: 19/07/2012
Καταχωριτής: Aragorn
Πηγή: http://ellas2.wordpress.com/2012/07/18/%CE%B1%CF%86%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%AF%CE%B6%CE%BF%CF%85%CE%BD-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1-%CE%B1%CF%86/
9 Σχόλια:
Tha symfwnisw apolyta me ton prolalisanta.. An se trwei mporeis na vriskeis synexeia "pragmata" na asxoleisai..
αυτό που αποδείχτηκε είναι ότι η αναφορά αυτή είναι ψέμα. Τώρα από εκεί και πέρα θα μπορούσε κανείς και να ρωτήσει για ποιο λόγο δημιουργήθηκε αυτό το ψέμα και για ποιο λόγο διαδόθηκε χωρίς σχεδόν κανείς να μπει στον κόπο να χειριστεί την ανθρώπινη λογική, δηλαδή να ψάξει στο βιβλίο ούτως ώστε να επαληθεύσει την πληροφορία. Αν θέλει να μπαίνει σε τριπάκια.
Ναι μεν η αναφορά είναι μούφα όμως ο επισκέπτης των 22:44 δεν έχει άδικο. Γιατί δεν αναγράφεται στα βιβλία της ιστορίας της Α/βθμιας και Β/βθμιας εκπαίδευσης ο πανάρχαιος ελληνικός αποικισμός που προηγήθηκε του γνωστού αποικισμού που γράφει η αναφορά; Μπείτε στο PARANORMAP στις Μυκήνες και στην Κνωσσό για να δείτε αναφορές στις οποίες αναφέρονται ονόματα ξένων αρχαιολόγων όπου πιστοποιούν αυτόν τον αποικισμό. Τώρα αν αυτοί οι αρχαιολόγοι λένε μπούρδες τι να πω, δεν ξέρω. Όμως δεν θα ήταν καλό να γραφούν στα σχολικά βιβλία και αυτές οι ανακαλύψεις, ακόμα και αν είναι αμφισβητίσιμες, έστω και εν συντομία, έτσι ώστε ο μαθητής να μπει στο τρυπάκι να ψάξει μόνος του για αυτές τις νέες ανακαλύψεις ή για το κύρος αυτών των αρχαιολόγων;
Νομίζω πως αυτό πρέπει να είναι το νόημα της εκπαίδευσης. Όχι η μασημένη τροφή αλλά ή έρευνα από πλευράς του μαθητή.
αν ήταν αλήθεια, δεν θα σου έκανε έκπληξη. Δεν είναι όμως.
Παρόλο που είδα τον αντίλογο, δεν μου φτάνει. Οτι έγραψα εδώ στο πρώτο σχόλιο ισχύει, χωρίς να είμαι εθνικιστής ή ελληναράς. Δεν είναι και λίγα αυτά που δεν λέγονται μέσα στα ιστορικά βιβλία, ούτε αυτά που κατά καιρούς έχουν αφαιρεθεί. Δεν θα μου έκανε καμοία έκπληξη αν ήταν αλήθεια το παραπάνω άρθρο. Το θέμα των φωνηέντων μου φάνηκε και εμένα γελοίο, αν και ωστόσο πόσοι ξέρουν σωστή ορθογραφία σήμερα; Δεν μιλάω για λάθη που κάνουμε όλοι μιλάω για παραγράφους που βγάζουν μάτια. Η ιδέα του Άραγκορν είναι πολύ σωστή και έχω αρχίσει από πολύ καιρό πριν να μαζεύω υλικό. Γιατί μπορεί το άρθρο να είναι μούφα αλλά προς τα εκεί οδεύουμε.
Ευτυχώς μούφα η αναφορά. Όμως καλό είναι ότι ενδιαφέρον βρίσκουμε είτε σε βιβλιοπωλεία είτε στο ίντερνετ να τα παίρνουμε γιατί αύριο δεν ξέρουμε αν θα είναι εκεί.
Θέλει κανείς να ησυχάσει και δεν τον αφήνουν. Καλοκαιριάτικα, και να γράφω εμβόλιμο άρθρο! Εμβόλιμο, γιατί το θέμα είναι μάλλον γελοίο και δεν αξίζει να χαραμίσει κανονικό άρθρο το ιστολόγιο. Αλλά και να μη γράψω δεν μπορώ, γιατί με τη φόρα που έχουν πάρει οι ελληνοκεντρικοί συνωμοσιολόγοι, και με το μένος τους εναντίον της εκπαίδευσης και των σχολικών βιβλίων, μπορεί ως μεθαύριο κι αυτό το καινούργιο φασούλι να έχει γίνει επερώτηση στη Βουλή, σαν το άλλο με τη Γραμματική του Δημοτικού.
Διότι, ενώ μύρια δεινά ταλανίζουν την εκπαίδευση με τις συνεχείς περικοπές και τους μισθούς πείνας των εκπαιδευτικών, όλη η προσοχή των ελληναράδων φαίνεται να έχει εστιαστεί στο πώς θα βγάλουν “ανθελληνικά” τα διδακτικά βιβλία, χωρίς να αναλογίζονται το κακό που κάνουν στους μαθητές των σχολείων (τουλάχιστον σε όσους έχουν γονείς αρκετά εύπιστους για να πιστεύουν τέτοιες μπούρδες).
Όπως θα καταλάβατε, ένα καινούργιο ψέμα βρίσκεται σε εξέλιξη, μετά την δήθεν κατάργηση των φωνηέντων, μόνο που αυτό δεν έχει καμιά απολύτως, έστω και στρεβλωμένη, σχέση με την πραγματικότητα. Αλλά να τα πάρω με τη σειρά.
Διάβαζα προ ολίγου σε έναν ιστότοπο για την επιστολή της συγγραφικής ομάδας του βιβλίου Γραμματικής, και στα σχόλια που υπήρχαν από κάτω, ένας σχολιαστής, θέλοντας να δείξει ότι παρ’ όλ’ αυτά η γενική κατεύθυνση των σχολικών βιβλίων είναι “ανθελληνική”, έδινε ένα λινκ προς τον (κάποτε σχετικά έγκυρο) ιστότοπο defencenet.gr.
Ο τίτλος του άρθρου ήταν: “Βιβλία της ιστορίας χωρίς τις ελληνικές αποικίες!” και το άρθρο, χωρίς να μασάει τα λόγια του, ξεκινούσε:
Δεν έχει όριο πλεον ο… ”αφελληνισμός” του Υπουργείου παιδείας στα εγχειρίδια του δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου…
Συγκεκριμένα στα βιβλία της ιστορίας έχουν αφαιρεθεί οι χάρτες των Ελληνικών αποικισμών της κλασσικής εποχής στις περιοχές της Μεσογείου, Ευξείνου Πόντου και Βαλκανίων με αποτέλεσμα ο Ελληνικός κόσμος εκείνης της εποχής, αντί να φαίνεται ως μια κραταιά αυτοκρατορία φαντάζει πλεον ως μια κουκίδα στα μάτια των μαθητών!!!
Και το άρθρο συνεχίζει με προβλέψιμες πομφόλυγες για σταδιακή αποξήλωση και βιασμό της ιστορίας, ενώ οι υπεύθυνοι του ιστότοπου (που αναδημοσιεύουν από αλλού την είδηση) δεν παραλείπουν να συσχετίσουν το νέο κρούσμα με το “περιστατικό των φωνηέντων” και καλούν το υπουργείο να απαντήσει, προειδοποιώντας ότι περιμένουν απάντηση “από τους καθ’ύλην αρμόδιους και όχι από 140 καθηγητές”!
Το κείμενο έχει βέβαια τα χάλια του -ας πούμε, οι αποικισμοί δεν έγιναν την κλασική εποχή (η οποία δεν γράφεται με δύο σ), αλλά παλιότερα, την αρχαϊκή εποχή. Αλλά αυτό είναι παρωνυχίδα. Το θέμα είναι αν όντως οι…. γνωστοί εθνοκτόνοι κύκλοι προχώρησαν σε αυτό το νέο βήμα “αφελληνισμού”.
Ευτυχώς, στην εποχή μας τα σχολικά βιβλία υπάρχουν ονλάιν (σε έντυπη μορφή είναι που σπανίζουν χάρη στην ευγενή φροντίδα της κ. Διαμαντοπούλου) κι έτσι μπορούμε εύκολα να ελέγξουμε αν αληθεύει η εντυπωσιακή αυτή καταγγελία.
Πηγαίνουμε λοιπόν στον ιστότοπο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, που τόσο το αντιπαθούν οι ελληνοβαρεμένοι, και ψάχνουμε. Ως γνωστόν, η αρχαία ιστορία διδάσκεται τρεις φορές: στήν Δ’ Δημοτικού, στην Α’ Γυμνασίου και στην Α’ Λυκείου. Κοιτάζουμε τα αντίστοιχα βιβλία και, όπως περιμέναμε, η ελληναράδικη καταγγελία, ότι δήθεν έχουν αφαιρεθεί οι χάρτες του ελληνικού αποικισμού, είναι ολότελα ψεύτικη.
Τα υπόλοιπα στο ιντερνετικό βήμα του κ. Νίκου Σαραντάκου, εδώ:
http://sarantakos.wordpress.com/2012/07/18/apoikismos/
Να ψάχνουμε, Άραγκορν, να ψάχνουμε ...
Ας αρχίσουμε λοιπόν να μαζεύουμε υλικό πριν χαθούν τα πάντα. Από ιστοσελίδες, από βιβλιοπωλεία, παλαιοβιβλιοπωλεία, sites με βιβλία, βιβλιοθήκες (φωτοτυπίες φυσικά!), από φίλους και γνωστούς, απ' όπου μπορούμε τέλος πάντων. Είναι και για το δικό μας καλό αλλά και των παιδιών μας.
Είναι το ίδιο πράγμα που έγινε και με τις ανασκαφές της Μακεδονίας όταν υπήρχε το θέμα με την ονομασία της FYROM. Θάβουνε στοιχεία με την πρόφαση να μην υπάρξουν εξάρσεις εθνικισμού (λόγια επίσημων σε αρχαιολόγους και ιστορικούς). Στην πραγματικότητα θέλουν απλά να αλλοιώσουν την ιστορική κληρονομιά στις νέες γενιές. Λογικό ώστε να μην έχουμε βλέψεις για παραπάνω αλλά και να μην παραπονεθούμε για ότι θέλουν να κάνουν οι μεγάλοι (ανακατατάξεις συνόρων, μέτρα του ΔΝΤ και της τρώικας, διαλέγετε και παίρνετε). Στην τελική όποιος λαός δεν ξέρει την ιστορία του είναι εύκολα χειραγωγήσιμος.